健康教育对院前胸痛病人就医方式和首次医疗接触时间的影响

目的:观察健康教育对院前胸痛病人就医方式选择和首次医疗接触时间的影响。方法:调查2021年2月—10月因胸痛于广州中医药大学第二附属医院急诊科就诊的病人,分析有无健康教育经历与西雅图心绞痛量表评分、就医方式、首次医疗接触时间的关系。结果:共纳入194例病人,有健康教育经历的病人对胸痛的重视程度较高,倾向于早期呼叫“120”,两组首次医疗接触时间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育对院前胸痛病人的急救具有积极作用,可提高病人对胸痛的重视程度,有效缩短首次医疗接触时间,为院内胸痛的救治赢得治疗时间。