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区域研训活动课程化的基本路径——以义务教育新课程研训活动为例

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摘要当前,我国基础教育课程与教学正在进行系列化的改革。2023年5月,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,旨在推进我国基础教育课程与教学改革向纵深发展。如何确保基础教育课程与教学改革行动有效推进,实现提质增效.

作者杨梓生

机构地区龙岩市教育科学研究院

出处《福建教育》 2024年第1期9-11,共3页

关键词课程与教学改革基础教育课程新课程基本路径义务教育活动课程化提质增效行动方案

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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