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数据助力教研转型——三明市沙县区数字化教研的探索与实践

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摘要 2023年10月,教育部、国家发展改革委和财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,在“教师队伍建设”部分,提出要“加强教研支撑引领,健全各级教研体系,推动各地各校常态化有效开展区域教研、网络教研、校本教研,强化基于教学实际问题和课例案例的研究”。
作者 董宝文
出处 《福建教育》 2024年第1期12-15,共4页
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“‘总校制’背景下的‘三个课堂’常态化应用机制研究”(立项批准号:Fjxczx22-087)的成果。
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