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重新找回智能时代自我教育的内在价值

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摘要《中国电化教育》,徐乐乐、韦祥,2023年第11期当代智能技术对自我教育的遮蔽,表现为技术知识霸权导致知识质料的“降格”、“个性化定制”替换了具身性、功绩主义取代了内生动力、加速与分离效应肢解了自我同一性。

出处《福建教育》 2024年第1期64-64,共1页

关键词个性化定制智能时代自我同一性自我教育内生动力智能技术知识霸权《中国电化教育》

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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