新高考背景下的高中数学课堂教学创新策略探究

在新高考背景下,教育重心由传统的应试化教育,逐渐转变为对学生学科核心素养以及立体学科思维能力的培养。教师也应积极响应新高考的政策,对课堂教学策略进行创新。本文分析了传统高中数学课堂中存在的问题,并从四个角度提出了教学策略创新,通过对课堂教学的创新来响应新高考提出的育人目标。