激励:小学班级管理的良师益友

小学生渴望被表扬,需要被肯定,这也是他们成长的源泉。为此,小学班主任在班级管理过程中要积极采用激励举措,以提高班级管理成效。本文概述了小学班级激励管理的内涵,从制定激励制度、注重榜样引领、开展竞争活动、渗透情感激励等方面,鼓励学生严格要求自己、端正品行修养、规范行为习惯、追求发展目标,进而促进自我进步与发展。