巧用课堂游戏提升小学语文教学有效性策略探究

现阶段,随着小学语文教学的要求不断增加,传统教学理念的应用已不再符合现代化教学的要求。课堂游戏的实施,打破了传统教学的局限性,有利于完善教学方案,引导学生从被动学习转变为主动学习,提高学生的学习积极性。小学语文教学的课堂游戏应用不能盲目,应根据学生的兴趣爱好和游戏思维,加强游戏教学的有效创新,转变学生的学习方向,明确学生的学习特点,通过游戏提高学生的课堂学习质量。