灌启结合 相得益彰——以九年级上册第三单元为例

灌输性和启发性相统一是思想教育的重要规律,也是思政课教学的基本遵循。在思政课教学过程中,如何准确把握灌输性和启发性的要义,并理清两者的辩证关系,把握思想教育规律,在灌输什么、灌输到什么程度和怎样灌输,以及启发什么、何时启发、如何启发上下功夫,做到当灌则灌、当启则启、灌启结合,是广大道德与法治教师亟待解决的新课题。