中医药文化融入中学化学课程的探索--以《本草纲目》为例

文章基于对《本草纲目》的研究,深入挖掘《本草纲目》中的化学课程资源和蕴含的育人价值。《本草纲目》中与化学契合的中医药文化内容可通过课前情境导入、课中知识穿插和课后习题设计的方式融入中学化学课堂,丰富学生的知识内容,增进学生对中医药文化的了解,并自觉弘扬中医药文化和传承“李时珍精神”,从而提升学生的文化自信,实现化学学科的育人功能。