“家校协同,亲子读写”信息技术与中小学语文大单元作文教学深度融合优秀论文征集暨小学生语文读写能力提升公益培训活动启事

各中小学校:长期以来,中小学作文教学水平和学生语文读写能力的提升一直是语文教学的堵点。特别在小学阶段,作文教学和小学生语文读写能力的提升更是语文教学的难点。为贯彻教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》(教基〔2023〕1号),切实提升中小学作文教学水平和小学生语文读写能力,中小学电教杂志社联合相关机构开展“家校协同,亲子读写”信息技术与中小学语文大单元作文教学深度融合优秀论文征集暨小学生语文读写能力提升公益培训活动。