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高中物理解题中分类讨论思想的应用被引量：1

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摘要新课程改革背景下,在高中物理教学中,教师在注重理论知识讲解的同时,还需要渗透物理思想方法教学.高中物理知识点比较抽象,多且零散,如果采取单一的解题方式,很容易出现解题不全面或者解题错误的情况.分类讨论思想是高中物理解题中常用的思想方法,借助分类讨论思想,明确解题思路,帮助学生快速解题,保证学生解题准确性.据此,本文分析了分类讨论思想在高中物理解题中的应用.

作者王习元

机构地区江苏省淮安市车桥中学

出处《数理化解题研究》 2023年第34期108-110,共3页

关键词高中物理解题分类讨论思想应用策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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二级参考文献5

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1张彩霞.分类讨论思想在高中物理解题中的应用[J].数理化解题研究,2022(22):104-106. 被引量：3
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引证文献1

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数理化解题研究

2023年第34期

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