摘要
复合图像可同时呈现化学反应时间、加入反应物的量、各参加反应物质的量(浓度)、温度等之间的关系,多个维度的量在同一个坐标系中全面地呈现.学生通过图像的分析,能全面细致地了解化学反应发生的全过程,而过程的分析能提升学生的图像分析能力和探究能力.
基金
四川省2020年度教育科研资助金项目一般课题“基于发展学生‘证据推理与模型认知’素养的高中化学教学实践研究”(课题编号:SCJG20A101)
泸州市2021年“基于学科核心素养的高中化学‘教、学、评’一体化教学研究”专项课题“基于高中化学学科核心素养的原创命题模型研究”(批准文号:泸教科[2021]82号)阶段成果。
