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巧妙运用思维导图构建初中物理高效课堂

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摘要随着新课改的不断推进与深化,初中物理课堂教学形式和教学手段也发生了新的改变,提升物理课堂教学质量,实现高效物理课堂的构建是初中物理教师应该思考的问题.思维导图是我国教育改革发展的重要成果之一,将其运用于物理教学中,有助于提升学生的物理学习能力,进一步发展学生的思维能力,对促进学生系统化地进行物理知识体系构建具有重要的意义.基于此,文章概括性地阐述了思维导图的概念以及常用的绘制工具,重点分析了思维导图在初中物理教学中的有效运用途径,旨在促进初中物理课堂教学效率的提升.

作者周继锋

机构地区江苏省南通市如东县马塘镇邱升中学

出处《数理化解题研究》 2023年第35期116-118,共3页

关键词初中物理思维导图高效课堂

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第35期

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