“双减”背景下农村初中英语分层教学策略研究

“双减”背景下,越来越多的农村初中英语教师开始进行分层教学研究,希望每名学生在学习英语的过程中都能获得一定程度的发展,实现英语教学的提质增效。为落实“双减”政策要求,文章从农村初中英语分层教学现状入手探寻相应的分层教学策略,以期提升分层教学的有效性。