新课程背景下小学语文阅读教学策略

阅读教学作为语文学科教育的重点内容,对学生语文核心素养的发展有不可替代的作用。然而,现阶段的小学语文阅读教学过程中仍然存在一些问题,在一定程度上限制了学生阅读能力的提高。为此,有必要分析当前阶段小学语文阅读教学现状,并提出有效提高阅读教学质量的策略。