期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考作文“精准”破题三步法:概念·逻辑·布局
原文传递
导出
摘要
近年来的高考作文真题与大型模拟考作文题,往往侧重对考生“思维的发展与提升”方面的考查。但是,考生大都停留在“解题思维”的层面,没有从出卷者的“命题思维”与评卷者的“评分思维”的层面去思考问题,从而导致在行文时或看似对点却没完全到位,或行文凌乱松散、不见明确的中心,无法做到切中要害,获得评卷老师的认可。
作者
陈婷
机构地区
广东省揭阳市普宁市教育局教研室
出处
《读写月报》
2023年第34期33-36,共4页
关键词
高考作文
三步法
切中要害
评卷
模拟考
解题思维
真题
发展与提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘奕陆,顾灵山(指导).
志在千里,行在跬步[J]
.作文与考试(高中版),2023(33):44-44.
2
蒲彩霞.
与时俱进,立意高远——新课标下中考写作探究[J]
.初中生写作(下半月),2023(1):13-15.
3
王德明.
命题思维下学科大概念教学探索[J]
.陕西教育(教学),2023(11):4-6.
4
赵晓月.
从命题材料中发掘任务逻辑[J]
.中学语文,2023(32):102-104.
5
胡勤.
中华传统文化教学评价系统构建[J]
.语文建设,2023(9):13-17.
6
陈书.
勤给思想“除尘清灶”[J]
.奋斗,2023(21):78-78.
7
陶怡.
“五育并举”视域下中考历史试题分析及教学策略——以2022年广东省中考历史试题为例[J]
.课堂内外(初中教研),2023(10):117-119.
8
王友郡,王诣,侯福峥,彭文彬.
新高考改革背景下高中地理教师教学模式研究——以山东省枣庄市为例[J]
.教育教学论坛,2023(46):49-52.
9
王荣,孙鹏伟.
突出关键能力 凸显思维品质——2023年高考全国乙卷物理试题第25题评析[J]
.中学物理教学参考,2023(23):62-64.
10
胡福强.
正确解读文章,服务协同续写[J]
.广东教育(高中版),2023(9):47-48.
读写月报
2023年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部