基于语言能力培养的小学英语单元整体作业设计

在小学英语单元整体作业设计时,教师应基于语言能力对小学英语进行单元整体作业设计,注重作业内容的层次性和丰富性,作业形式的多样性,科学、合理设计前置作业、课堂作业、课后作业,同时进行有效多元的作业评价,以最大程度地发挥作业的价值。