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县域学前教育普及普惠创设实践案例
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摘要
进一步提高学前教育普及普惠水平是《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的主要目标,海南省要在2024年完成约50%区县的评估和认定,区县政府职能部门需要高度重视,提前布局,及时找准切入点、确定工作方法。
作者
张蓝尹
机构地区
北京市中央民族大学
出处
《新教育(海南)》
2023年第31期76-78,共3页
New Education
关键词
学前教育
普及普惠
督导评估
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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李钰燕,陆莹.
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新教育(海南)
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