期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《从百草园到三味书屋》中两种教育情境的融合
原文传递
导出
摘要
情境融合、组织融合、现实融合,教师结合文本内容展开延伸设计,以拓宽学生学习视野,促进其阅读认知的全面提升。
作者
王靖
机构地区
江苏省常熟市唐市中学
出处
《新教育（海南）》
2023年第32期103-104,共2页
New Education
关键词
百草园
三味书屋
教育情境
融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
丁雪平.
品咂“浅语”背后的深意——《从百草园到三味书屋》一课教学拾零[J]
.教育研究与评论（中学教育教学）,2023(2):94-96.
被引量：1
1
高志远,徐之琛.
《从百草园到三味书屋》主题意蕴探讨[J]
.吉林教育,2023(27):55-57.
2
郭姜燕.
老奶奶的百草园[J]
.七彩语文,2023(45):32-37.
3
王媛.
鲁迅旧学与三味书屋关系考论[J]
.上海鲁迅研究,2023(2):216-229.
4
李乐馨,陈伟灵,陈紫薇,洪鼎飞.
基于OEM模式的针织帽延伸设计策略[J]
.轻纺工业与技术,2023,52(5):125-127.
5
汤洁文.
以生为本,多彩课堂助“双减”[J]
.教育家,2023(27):42-42.
6
林美兰.
紧扣单元要素 启动预测阅读——以统编语文三年级(上册)第四单元预测阅读教学为例[J]
.名师在线（中英文）,2023(31):67-69.
7
薛鑫.
以党建推动高校二级学院发展路径研究[J]
.北京教育（德育）,2023(11):4-8.
8
陈紫薇,李乐馨,陈伟灵,洪鼎飞.
OEM模式下滑雪服的基础应用与延伸设计[J]
.轻纺工业与技术,2023,52(5):138-140.
9
宋玉芬.
“1+X”:条阅读教学的有效路径[J]
.中学语文教学参考,2023(43):73-76.
10
邓利.
百草园药用植物组成及生态类型结构研究[J]
.耕作与栽培,2023,43(5):37-42.
新教育（海南）
2023年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
