摘要
劳动教育是一门实践性很强的课程,许多教学内容无法在教室内、校园中完成。我们必须为学生提供真实、大任务、综合性、实践性的学习场所,让学生走进真实的劳动现场,有目的、有计划地动手实践、出力流汗,完成一定的劳动任务(项目),从而确保劳动教育真实有效。新乡市从区域劳动教育发展的实际出发,探索系列化、模块化劳动基地实践活动,推进区域劳动教育课程的全面实施,不断拓宽劳动教育的深度和广度。
基金
2021年度河南省基础教育教学研究项目重点课题“中小学劳动教育基地课程体系构建的实践研究”的研究成果之一,课题编号:JCJYB212407050。
