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小学跨学科融合教学的有效途径被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》颁布后,教师要把课程标准的理念和基本要求落实到课堂教学中,转变教学方式,营造良好的课堂教学环境,激发学生的学习兴趣,实现德、智、体、美、劳的融合发展,跨越多学科、多领域进行教学,提高各科知识的实践运用能力。

作者邓丽娟

机构地区江西省遂川长征英烈红军小学

出处《江西教育》 2023年第46期63-64,共2页

关键词转变教学方式课堂教学环境义务教育数学课程标准激发学生的学习兴趣实践运用能力跨学科融合课堂教学中小学

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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2023年第46期

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