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初中英语阅读教学中的德育渗透研究
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摘要
在初中英语阅读教学中,教师在关注学生语言知识积累的同时,应关注英语学科的育人价值,即重视德育渗透,促进学生的全面发展。笔者分析了初中英语阅读教学中德育渗透的必要性,并简要探讨了一些可行的策略。
作者
袁静婷
机构地区
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学
出处
《江西教育》
2023年第47期34-35,共2页
关键词
初中英语
阅读教学
德育渗透
学科育人
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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