巧借英语绘本阅读提升小学英语思维品质的有效探索

在新一轮的课程改革中,《新课程标准》明确提出:“英语学科要善于运用、主动挖掘,提供与学生生活密切相关、与时代发展相符合的教育资源。”英语绘本是许多材料中的一种,将其与小学英语教学有机地结合,就能打破英语课本的桎梏,使学生在教师营造的情境中进行思维探索,使英语的工具性与人文性得到充分体现,从而为学生的发展奠定了坚实的基础。