温州籍华裔青少年传统音乐文化教育现状分析与思考

本文以温州籍华裔青少年这一群体为主要考察对象,通过文献研究法、观察分析法与访谈调查法,对他们所接受的传统音乐教育现状进行详尽的分析与深入的思考。