摘要
随着人工智能、大数据、5G通信为代表的新一代信息技术不断发展,当前社会发展正进入大数据时代。全国申报大数据专业的高校急速增长,构建合理实用的大数据核心课程体系是各高校实现大数据专业发展的关键。本研究将从大数据学科特点、学校类型、人才培养目标、职业发展路径等多个层次和维度出发,探讨在产教融合模式下如何有效构建实用大数据专业核心课程体系。
出处
《中国管理信息化》
2023年第21期233-236,共4页
China Management Informationization
基金
贵州省高等学校2020年度省级教学内容和课程体系改革项目“校企合作办学模式下基于OBE的大数据类专业课程体系改革研究”(2020298)
贵州省教育科学规划课题(2020B162)。
