在“无法”之中求章法——浅谈高考散文阅读与高中创意写作的结合方式

散文阅读是高考现代文阅读考查的重点。在学生阅读散文时,教师要引导学生关注散文中的“我”、“我”与“他者”的关系、文章的结构形式,更好地理解散文的内容与作者的情思。高中阶段的创意写作教学不能脱离高考。教师应通过高考散文文本引入写作,让学生在了解散文阅读方法的同时,学习创意写作。