数字化教学:“双减”背景下初中英语课堂提质增效的路径

随着“双减”政策的不断落实与推进,越来越多的教师认识到,要想减轻学生的学习负担,提升课堂教学效果,就必须不断提高自身的教学水平,运用数字化手段开展教学。文章立足数字化教学,分析数字化教学对初中英语教学落实“双减”要求的意义与当前初中英语教学中的问题,提出在初中英语教学中开展数字化教学的策略。