基于大概念的初中道德与法治单元教学策略

在当下,培养学生的核心素养是道德与法治教学的重中之重。在开展道德与法治教学时,教师可以依据提取大概念、聚焦大概念、让学生掌握大概念的顺序实施单元教学,确保学生切实掌握道德与法治学科的内容,发展核心素养。