大班建构游戏实践中低结构材料的运用研究

低结构材料源于日常生活与自然社会,其在大班幼儿生活中随处可见。大班建构游戏活动,以发展大班幼儿建构能力为基础目标,通过操作实践促进大班幼儿想象思维、创造能力的同步发展。文章基于低结构材料的特点简要阐述其在幼儿教育中的作用,结合大班幼儿的年龄特点提出几点投放原则,并综合以上信息对低结构材料的运用提出几点可行之策,意在以低结构材料促进大班幼儿思维的形成与发展。