基于能力导向的统计学课程教学内容优化探究

以学生为中心,以能力为导向,是统计学课程教学改革的基本方向。统计学课程的教学目标是做到基础理论知识与实践应用并重。文章从这一目标出发,对统计学课程教学中由于课时偏少带来的问题进行了深入分析,提出了对统计学教学内容进行优化的解决方案,重点探讨了推断统计部分需要重组优化的教学内容以及思路,并从三个方面提出了实施教学内容优化改革探索的配套措施。