基于“两中心”平台提升育人效果的实践研究

文章阐述了高校育人现状,剖析了高校在育人过程中遇到的问题。文章结合基于“两中心”平台的“登峰班”育人实践探索,对“登峰班”在人才培养方面积累的制度建设、机制建设成果进行了介绍,以期为同类型新建本科院校育人建设提供参考和借鉴。