“互联网+”背景下高中学生发展指导的实践探索

文章基于天津市实验中学“为学生终身发展奠基”的办学理念,利用学校“互联网+”网络平台,将各项探索活动以学生自主探究、总结和教师、专家等多方面指导相结合的方式,贯穿于高中三年的全过程,分阶段、分任务地指导学生完成自主探索,促进学生全面而有个性地发展,主要从行政规划、网络平台同步建设、专家团队建设和学生网络学习记录同步等方面进行探索与实践。