小学环保活动课程评价策略的实践探索

小学环保活动课程的评价策略对整个活动课程的实施效果、完成质量、反思总结,以及学生的能力发展有着关键性影响。因此,教师应树立科学的评价观念,建立符合活动课程特点的评价机制,搭建以学生发展为目标的评价框架,优化评价形式与内容。一、小学活动课程评价体系目前存在的问题。