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中考试题中蕴含的科普知识对物理教学的启示——以2023年广东省初中学业水平考试为例

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摘要对2023年广东省初中学业水平考试试题进行了赏析,并在其中挖掘了关于对中学生科普知识的考查,以此为基础,对部分中学生的科普知识的掌握情况及科学态度进行了调查和分析.在这一背景下思考总结出:在以后物理教学中应通过课堂互动、结合生活实例引入科普知识、开展科普阅读课、结合实验教学这几方面开展科普教学活动,从而提升学生整体发展.

作者邓玉梦谭振兴

机构地区湛江市霞山区滨海学校湛江市第二中学

出处《理科考试研究》 2024年第2期32-35,共4页

关键词中考科普物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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