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“人体感知信息-眼和视觉”的教学设计
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摘要
在“人体感知信息—眼和视觉”的课堂教学中,通过游戏体验、问卷调查、分拆与组装实物模型、实验演示等任务驱动型教学方法,让学生清晰地认识眼球的结构和视觉的形成过程,并深入理解近视的形成原因,认同预防近视的方法,养成良好的用眼习惯.
作者
何诚
机构地区
南京师范大学附属中学树人学校
出处
《理科考试研究》
2024年第2期63-65,共3页
关键词
眼球结构
视觉的形成
近视的成因与预防
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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