摘要
新文科的建设与实施不但加快了教育现代化建设的脚步,也在很大程度上推动了高等教育内涵式发展的进程,为各专业课程思政建设指明了新的方向,从不同视角为课程思政提供了更多新的机遇。本文在对新文科内涵与特征分析的基础上,对新文科背景下物流管理专业课程思政实施路径进行了研究与探索,为今后本专业课程思政实施提供有价值的借鉴。
出处
《中国物流与采购》
2023年第24期53-54,共2页
China Logistics & Purchasing
基金
吉林省高教学会2022年度高教科研课题“BOPPPS教学模式下《快递业务管理》课程思政教学改革研究”(项目编号:JGJX2022D753)
2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项课题“基于‘SPOC+虚拟仿真’的混合教学模式在《快递业务管理》课程中的应用研究”(课题编号:2022ZCY317)阶段性成果。
