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童创教育:培养儿童创造性解决问题的思维和能力
被引量:
1
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摘要
童创教育致力于培养儿童创造性解决问题的思维和能力,主张将实践成果应用于学校管理,以培养全面发展、创新有为的拔尖创新型人才为育人愿景,打造童创文化校园环境、践行童创榜样德育模块、建设童创未来特色课程、探索“教有创新、学有创造”的“创中学·品质课堂”教学路径,成功将一所乡村老校改造成现代化学校,提升了办学质量,办成了老百姓家门口的好学校。
作者
张茂良
机构地区
北京师范大学未来教育学院
广东东莞市茶山镇第二小学
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第11期18-19,共2页
关键词
童创教育
创造性解决问题
拔尖创新型人才
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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