信息化时代农业生产劳动教育价值与实现初探

按照唯物主义实践认识论的观点,从中小学生开展实践教育活动看,农业生产劳动教育过去是,现在是,未来仍是我国开展劳动教育的主阵地。本文论述了农业生产劳动教育的独特价值,并就发挥农业生产劳动教育价值提出了教学观点与方法,对落实好新课标理念下的思想教育、信息科技、科学、生物等学科与跨学科实践课程实施具有很好的参考价值。