高中历史教学中有关史料教学的研究

史料是学生学习历史的桥梁和纽带。史料教学能在满足高考具体要求的同时,让学生回归历史场景,探索历史本质,掌握科学的历史学习方法,培养史料实证意识,形成正确的情感态度和价值观。因此,高中历史教师应充分运用史料,将其与教学内容相结合,激发学生学习和掌握历史知识的兴趣,提高教学质量。基于新课程改革背景,对在高中历史课堂中开展史料教学的策略进行探讨,希望能对提升高中历史课堂教学质量有所帮助。