引入学具,促进空间与图形教学的开展

学具是辅助学生学习的工具,学生在学习的过程中,借助学具进行观察和实践,思考问题,能够更加直观地理解数学知识,增长智慧。文章以空间与图形板块的教学为研究对象,指出教师应科学引入学具,以帮助学生理解知识,同时进一步渗透数学思想,提升学生的综合能力,彰显学具在教学中的价值。