战胜情绪“小怪兽”——幼儿园大班幼儿情绪管理能力的培养策略

情绪表达是情绪理论研究中一个重要内容,它与一个人的环境适应能力、性格以及人际关系等有重要的联系。大班幼儿已经有了基本的思考和自主管理能力,但由于其在语言表达和词汇量等方面还有一定的欠缺,因此仅通过语言很难完整清楚地表达自己的情绪。如果幼儿有了稳定的情绪,并能够合理运用自己的情绪表达自己的观点,其就能够更好地适应环境、与人交流。文章阐述了影响幼儿情绪的主要因素,同时分析了让幼儿具备良好的情绪管理能力的意义,探讨了培养大班幼儿情绪管理能力的策略。