期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一年级写字教学探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一年级写字教学是小学语文教学的重要组成部分,写字启蒙教学意义重大。在一年级写字教学中,教师要运用不同的手段,帮助学生养成良好的书写习惯,切实提升学生的书写水平,为学生进一步学好硬笔书法奠定基础。文章从把握学情、纠正习惯、多措并举、科学指导等角度出发,对小学一年级语文写字教学的策略进行了深入探讨。
作者
王美琴
机构地区
江苏省苏州市相城区元和小学
出处
《求知导刊》
2023年第32期41-43,共3页
关键词
一年级
写字教学
小学语文
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王美琴.
紧扣教材 遵循年段 提升能力——部编教材一年级上册写字教学谈[J]
.课外语文,2018,0(22):39-39.
被引量:2
2
陈江生.
浅谈提高书法教育课教学实效的方法[J]
.新教师,2022(2):69-70.
被引量:1
共引文献
1
1
徐智慧,李洁.
基于幼小科学衔接的写字教学“增”“减”研究[J]
.华夏教师,2022(29):61-63.
被引量:2
1
戴霞.
童真 童性 童趣——儿童视角下低段写字教学的实践探索[J]
.小学时代,2022(2):90-92.
2
陈寿龙.
墨香留痕建社团书法育人办特色[J]
.动画大王,2023(3):126-128.
求知导刊
2023年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部