幼儿园语言教学与游戏活动的融合策略

幼儿时期是发展语言能力的关键时期,但是,若教师采用的教学方式单一、教学方法陈旧,就难以发挥语言教学的作用,也会在一定程度上影响幼儿的智力发展。对此,文章提出,幼儿教师要抓住幼儿语言发展的敏感期和关键期,遵循寓教于乐的教学原则,借助幼儿喜爱的游戏活动来开展语言教学,让幼儿在游戏中发展智力、锻炼思维、感受语言的魅力,进而培养和发展他们语言能力。