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思维导图在高中数学教学中的应用

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摘要思维导图是一种极具组织性的思维工具,同时也是一种高效的学习方式.在数学教学中,培养学生熟练掌握思维导图的绘制技巧、利用思维导图来教学,可提高学生对数学的兴趣以及创新思维水平,有利于学生更好地记忆、理解和运用数学知识.对于自主学习、预习、上课和复习等学习场景,都可以运用思维导图,提升学习效率.

作者吴静波

机构地区浙江省义乌市第二中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第1期84-86,共3页

关键词思维导图高中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

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