急性心肌梗死护理干预中应用健康教育的效果分析

目的为分析急性心肌梗死护理干预中应用健康教育的效果。方法选取2021年1月~2022年1月我院收治的70例急性心肌梗死患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组35例。对照组应用常规护理,观察组应用健康教育护理,比较两组健康知识掌握情况、并发症发生情况、心功能、护理满意度和生活质量。结果观察组健康知识总掌握率显著高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率显著低于对照组(P<0.05);干预后,观察组LVEF显著高于对照组,LVEDD、LVESD显著低于对照组(P<0.05);观察组护理总满意率显著高于对照组(P<0.05);干预后,观察组心理健康、精神健康、社会功能、生理功能、情感智能、躯体疼痛、生命活力和总体健康评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论相较于常规护理,健康教育护理应用于急性心肌梗死患者的护理中,可显著改善患者心功能、生活质量,提高患者健康知识的掌握率、护理满意度,且患者不良反应发生率较低。