在小学科学教学中培养学生思维能力的策略

思维能力是反映个人看待问题的角度和处理问题的方式,是解决问题的关键。在小学科学教学中,培养学生的思维能力是一项重要的教学任务,也是新课程教学标准的要求。新课标指出教学工作更加注重对学生学习能力的培养、避免过度关注学生的成绩。开展对学生科学思维能力的培育,是每一位科学教师研究的主要课题。小学阶段的学生正处于思维能力发展的关键时期,培养学生思维能力的方式众多,值得一线教育工作者开展研究和探讨。一、通过创设具体的情境,培养学生的思维能力在特定的教学情境中,学生更容易产生科学思维。