指向深度学习的小学数学单元整体教学研究

深度学习作为一种创新型的教学理念,主要是指学习者在理解基础知识的前提下,以思维的发展和实际问题的解决为目标,积极参与高阶探究活动。开展指向深度学习的小学单元整体教学,不仅能够帮助学生深刻理解数学知识,而且能提升学生的思维能力及自主探究技能。因此,教师应该立足于深度学习理念,明确数学单元整体教学目标,根据实际学情制定单元教学方案,利用问题和信息资源创设情境,开展丰富的探究和训练活动,让学生的深度学习提质增效。