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基于数学折纸的“综合与实践”拓展课程设计

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摘要以数学折纸为载体,在实际问题情境中,开展“综合与实践”跨学科主题教学,始终坚持问题驱动,合作探究,聚焦数学核心素养.课程旨在帮助学生循序渐进地从生活中复杂的工程问题抽象到简明的数学问题,探究折纸结构在生活中不同领域的应用价值,并在自主探索中,建构折纸模型.

作者顾嘉宁浦叙德

机构地区江苏省无锡市梅里中学江苏省无锡市新吴区教师发展中心

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第12期11-13,共3页

关键词跨学科综合与实践数学折纸初中数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第12期

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