由“基本问题”出发的拓展型数学专题课探究——以正方形中的“十字垂直”模型为例

由“基本问题”出发的拓展型数学专题课,通过引入典型例题、提炼基本问题—–逐步变式拓展、凸显数学本质—–归纳共性规律、形成解题策略—–综合训练反馈、建立横向网络等方式,帮助学生深入理解和综合运用知识,发散学生的思维方式,提高学生的解题能力,落实学生的数学学科核心素养.