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单元整体教学在中考数学复习课的应用——以定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”复习教学为例

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摘要 中考数学复习课的教学中,教师应注重知识的关联性和整体性,在单元整体教学视角下,以定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的复习教学为例,进行单元整体视角下的中考数学第一轮复习课的实践研究.
作者 罗增胜
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